会议伊始，彭校助为本次开题报告会致开幕辞。她在致辞中强调，校本教研扎根教学一线，是破解课堂难题、锤炼教师队伍、提升学校办学内涵的重要载体。

彭校助对全体课题组提出殷切期望：希望老师们立足教学中的真问题，将课题研究融入日常备课、课堂实践与课后反思，不搞形式化研究。 各课题组要分工协作，细化实施方案，重视过程资料收集，边实践、边梳理、边改进，力争把研究成果真正落地课堂。同时，她也希望教科中心持续跟进，为课题实施保驾护航。

在主持人张祺睿老师宣读完开题汇报议程后，三位课题主持人依次上台，从研究背景、研究目标、研究内容、实施路径与预期成果等方面进行了详细阐述。

各位汇报老师思路清晰、方案详实，充分展现了我校教师善于思考、乐于钻研的教研风貌。

课题的成长离不开方向的把控与思路的碰撞。在交流指导环节，与会领导认真听取了各课题组的汇报，并对三个课题进行了细致点评与提问。

教科中心张凌主任直指课题研究的重点与难点，为后续课题实施指明了改进方向。各课题组表示，将认真梳理和吸收领导们的指导意见，进一步完善研究方案，把指导建议转化为实实在在的教研行动，确保课题研究稳步推进。

经过前期的选题构思、方案撰写与学校评审，本学年一批校本教研课题正式立项。会上，麻总监、彭校助为各课题负责人颁发了立项证书。

一份立项证书，代表一份责任，更是一个研究的起点。 祝贺所有成功立项的教研小组！希望各课题组珍惜机会，脚踏实地开展研究。