10月31日，共青团重庆市委员会、重庆市学生联合会主办的2026年重庆市大中专学生“三下乡”成果比赛结果揭晓，我院《关于红色美丽村庄留守老人“子女线上尽孝”状况的调研报告》获职业院校组一等奖，另有1项实践项目获三等奖；10月25日该报告已被活龙坪村村委会函复采纳。我院把中国共产党人精神谱系资源转化为可教、可做、可留的育人链条，做法可概括为“四化”。

红色资源课程化：中国共产党人精神谱系变成真问题。7月13日至17日，“红岩繁星”志愿服务队进驻全国红色美丽村庄建设试点村活龙坪村。队员把目光落在留守老人身上：子女以电话、微信、网购、转账“线上尽孝”，支持管不管用、缺口在哪？5天里以一对一问卷口述代填。据问卷测算，约七成老人有智能手机、会视频通话的不足半数，最盼“多回老家看看”、盼多给钱支持的不足一成。红色资源由此变成学生的真问题。

专业技能场景化：把红色故事做进村里。烹饪专业学生用白萝卜、南瓜等雕出红军军帽、五角星、红旗、草鞋，向村民讲红色故事。驻村采集的一老一小、民宿接待、乡村餐饮等场景，同步进入教学资源案例库；中国共产党人精神谱系在服务现场变得可感可触。

组织下沉机制化：双下沉支撑驻村调研。我院教师下沉中职生源学校、下沉企业一线，按“一师一企·一讲三改”，每名教师固定对接一家企业，开展讲岗位、改人培、改课程、改教学。驻村、驻企时间计入教师企业实践学时；本学期下沉由招生一项扩展为招生教学、企业订单、教研科研、技能竞赛“四维生态下沉”。

实践成果台账化：从获奖证书到村级台账。村委会函复显示，该村已建立独居、高龄及子女月度以上不联系老人三类台账，落实每周联系、每月走访、每季健康提醒，已将走访覆盖率等四项指标纳入村级工作考核；正在优化三重告知，计划设立代帮代办窗口、组建“银龄数字伙伴”。报告关键数据同步转为驻村服务内容与专业课程本土案例。队员在实践心得里写道：“不是我们‘给予’了乡村什么，而是乡村教会了我们太多。”中国共产党人精神谱系转化落在具体的人和事上。