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宁德教育

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      近日，福建省宁德市《以数字化赋能区域教育优质均衡发展》案例成功入选《2024中国智慧教育区域发展研究报告》特色实践案例，为全国区域教育数字化转型贡献宁德经验。

      据了解，《2024中国智慧教育区域发展研究报告》由教育部教育管理信息中心、深圳大学粤港澳大湾区人才发展战略研究院、《中国教育信息化》杂志社联合编著，哈尔滨工业大学出版社出版。

      本次入选案例紧扣数字化教学改革、数智赋能学生评价两大主线，依托福鼎市桐南小学海湾校区“三段六环精准教学模式”、宁德师范学院第二附属小学“五维成长画像”两大实践载体，积极构建技术赋能的区域教育新生态。一方面，以数据驱动课堂教学流程再造，破解传统课堂教学同质化难题；另一方面，搭建五育融合学生成长评价体系，有效扭转评价方式单一、评价结果滞后的痛点。

        经过持续落地实践，宁德教育数字化改革成效凸显，区域教育质量稳步提升，师生数字素养显著提升。该实践成果已推广至宁夏、新疆等多地，形成可复制、可借鉴的区域教育数字化转型范式。

       来源：闽东日报·宁德发布