






秋季读书周
2026.10.29
“职引书途,阅见未来”
职业调研报告活动

School Reading Day
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活动概况
— Reading Day —
为进一步营造浓厚的校园阅读氛围,引导同学们将阅读学习与个人成长、职业规划相结合,帮助学生深入了解行业发展与职业要求,提升职业认知与规划能力,读书周期间,计算机与网络空间安全学院就业部组织开展了“职引书途”职业调研报告活动。
本次活动以“从阅读中发现职业方向”为主线,鼓励同学们立足自身兴趣,自主选择感兴趣的职业,通过查阅行业报告、招聘信息、人物访谈及相关书籍等方式深入了解职业发展情况,在阅读与调研中拓宽视野、积累知识,进一步明确未来发展方向。




2026年10月29日至11月3日,“职引书途”职业调研报告活动在线上开展,面向全院学生征集作品。同学们围绕自己感兴趣的职业方向,自主开展资料搜集、阅读分析与调研报告撰写,将阅读所得与职业探索相结合,形成内容完整、观点清晰的职业调研报告。
活动鼓励同学们主动了解不同职业的工作内容、岗位要求、核心技能、晋升路径及行业发展前景,在信息搜集与分析整理的过程中,进一步提升自主学习、资料整合与书面表达能力,为未来的职业选择积累经验。

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Reading Day



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活动过程
— Reading Day —


一、自主选择职业,开启探索之旅
活动期间,同学们结合自身兴趣、专业背景及未来发展方向,自主选择一个感兴趣的职业作为调研对象。从熟悉的专业领域到充满未知的新兴行业,每一份职业选择都承载着同学们对未来的思考,也开启了一段探索职业世界的旅程。
二、广泛查阅资料,深入了解行业
确定调研方向后,同学们通过查阅行业报告、招聘信息、人物访谈及相关书籍等多种渠道,搜集职业相关资料,从不同角度了解目标职业的实际情况。
通过阅读与信息检索,同学们逐步走近真实的职场环境,对职业所需的专业知识、能力要求及行业发展趋势有了更加全面的认识。


三、梳理调研内容,形成职业报告
在充分搜集资料的基础上,同学们围绕职业概况、主要工作内容、岗位要求与核心技能、晋升路径、行业现状及发展趋势等方面展开分析,并结合自身实际制定个人能力提升计划。
同学们将阅读所得与调研成果进行整理归纳,独立完成职业调研报告,把对未来职业的初步认识转化为更加具体、清晰的思考。
四、提交调研成果,展现学习收获
活动最后,同学们按照要求提交职业调研报告,将自己的阅读成果与职业思考汇集成文。一份份调研报告不仅展现了同学们认真探索的过程,也体现了大家主动规划未来、积极提升自我的学习态度。
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成果展示
— Reading Day —





经过本次活动的开展与评审,一批内容充实、思路清晰的优秀作品脱颖而出。现将获奖名单公布如下:
一等奖
魏子淇、李铭珈、邝思雨
二等奖
吴雅轩、王雨婷、江紫蕙、尚磊、刘天元
三等奖
蔺嗣宣、张欣茹、卢一萌、褚冬雪、梁信
恭喜以上获奖同学!也向所有积极参与本次活动的同学表示感谢。每一份报告都是一次认真思考的成果,每一次探索都是迈向未来的一步。

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Reading Day
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活动总结
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本次“职引书途”职业调研报告活动圆满结束。活动将阅读学习与职业探索相结合,引导同学们在主动阅读、搜集资料和分析调研的过程中,加深对不同职业及行业发展的认识,进一步提升信息检索、分析归纳与自主规划能力。阅读让我们拓宽视野,调研帮助我们认识职业,而规划则让未来有了更加清晰的方向。
此次活动不仅为同学们提供了一个了解职业、探索未来的平台,也鼓励大家在日常学习中保持主动思考,不断积累知识、提升能力。愿同学们以阅读为起点,以探索为动力,在认识自我、了解行业的过程中明确发展方向,让每一次阅读都成为成长的积累,让每一份努力都成为奔赴未来的力量!
·END·

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School of Computer and Cyber Sciences

编 审/宋 佳
主 编/闫昊宸 公衍姿
责 编/ 李铭珈 尚 磊
文 案/臧开艺 排 版/王晶晶

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