2026年11月13日，上海智创研教工业研究中心（SHZRC）传来学术喜讯。中心副理事长、首席科普研究员彭雨田圆满完成了由清华大学教育学院发起的“智能时代学习范式创新体验项目”全部学业，以优异成绩顺利完成学习，并获颁带唯一编号（2026-FL-AI-0219）的清华大学教育学院项目参与证书。其基于该课题完成的学术研究报告，在2026世界青年科学家峰会（WYSS）上获得国际学术平台的高度认可，实现了从顶尖高校课题研究到国际舞台成果转化的完整闭环。

深耕清华项目，高标准完成学术认证

2026年9月至10月，为探索人工智能融入教学日常的有效路径，清华大学教育学院未来教育与学习课题组发起了“智能时代学习范式创新体验项目”，面向全球大学学习者招募首批学习体验官。彭雨田作为首批体验官入选，深度参与了该课题组课题1项。

在为期一个月的严谨研学中，他系统完成了教育学、人工智能、质性研究方法、数据伦理等微知识模块学习，基于MAIC平台自主规划学习路径，并高质量完成了所有测试任务及课题研究报告。在结业答辩中，彭雨田将自身长期在产学研一线的实战经验与严谨的教育学理论深度融合，其撰写的课题研究报告《参与式科普转化实践如何促进高校设计类专业学生的价值观内化——基于“智译”智能体与AIGC伦理指引编制的质性研究》获得专家认可，最终以优异成绩通过考核。

立足产教融合，构建“AI+科普”理论新框架

该研究报告并非停留在书斋中的理论推演，而是建立在中国团队真实的实践底座之上。论文以中心联合研发的“智译”AI科普转化智能体，以及牵头编制的国内高校设计学科首份AIGC伦理自律参考文件《高等学校设计类专业生成式人工智能创作科技伦理指引（自律版）》为双案例。

研究采用规范的质性分析路径，深入剖析了在AIGC时代，青年创作者如何通过参与伦理规范共建与科普转化实践，实现价值观的内化。论文创新性地提炼出“角色转换—真实冲突—共同体归属”三重机制，为科普转化、AIGC伦理治理及高校实践育人提供了坚实的理论支撑，标志着“作品科普化”理念在学术框架内得到了系统论证。

登临国际舞台，课题成果获世界级峰会双项认可

清华项目的结业是学术的沉淀，而世界青年科学家峰会则是检验与发声的舞台。2026年10月24日，彭雨田受邀出席中国科协、浙江省人民政府、世界青年科学家联合会主办的2026世界青年科学家峰会。

凭借在清华项目中打磨出的这篇研究报告学术论文，其作为前沿研究获峰会录用，并作为“全球科技治理与青年创新创业”类别仅有的2篇代表之一，收录入现场首发的《2026世界青年科学家峰会入选论文汇编》。同时，其提交的全英文学术墙报“AIGC Ethics Governance and Youth Value Internalization”获评峰会“优秀墙报”，并在温州园博园国际会议中心展出。

这一系列学术成果不仅获得了峰会组委会的官方认可，更先后获得了《中国经济时报》、中国青年报客户端中青号等中央级权威媒体的深度报道。

结语

从清华大学教育学院的严谨科研，到世界青年科学家峰会的国际发声，彭雨田副理事长及上海智创研教工业研究中心团队，以实际行动践行了“学术赋能、产教融合、标准引领”的发展理念。

未来，中心将继续深化与顶尖高校的课题合作，深耕“AI+科普转化”与AIGC伦理治理领域，助力更多中国青年的优秀学术成果与科创作品走向世界舞台。