研报速递
深耕评价研究
赋能素养课堂
2026年揭阳市级立项课题开题报告会
为进一步落实学科核心素养导向，探索课堂教学评价与学业质量评价的实施路径，推动教育教学提质增效，2026年11月3日，揭阳市2026年度教育科学规划课题《基于学科核心素养的课堂教学评价与学业质量评价研究》开题报告会在大南山街道枧头寮小学多功能厅顺利举行。课题指导专家方少锋、张盛辉、张锦芬老师共同为课题研究把脉定向。大南山街道教育组郑远组长、课题组成员参加本次活动，活动由黄若虹老师主持。
报告会上，课题负责人郑嘉明校长作开题报告。他围绕课题研究背景、研究目标、核心内容、研究思路、实施步骤及预期成果等方面进行详细阐述，清晰说明了本课题立足课堂，聚焦学科核心素养，着力构建科学可行的课堂教学评价与学业质量评价体系的研究设想。
汇报结束后，专家组认真查阅课题相关资料，对课题的价值与可行性进行充分论证。三位专家对课题选题的现实意义给予肯定，同时从研究边界界定、评价指标设计、实践落地策略、成果提炼方式等方面提出精准、务实的修改意见与指导建议，为课题组后续研究指明方向。
随后，学校代表黄丽玲同志作表态发言，表示师生们将全力做好课题研究工作，确保课题研究有序推进、落地见效。
开题明思路，研究促成长。本次开题报告会的顺利召开，为课题研究拉开序幕。课题组全体成员将认真吸纳专家指导意见，进一步完善研究方案，以课题为抓手，深耕课堂评价改革，持续探索适配核心素养培育的评价方式，以高质量教研助力学生全面发展，推动学校教育科研工作再上新台阶。
科研之路，行则将至。相信在专家引领和全校教师共同努力下，课题组定能扎根、向上生长，研思南山、行以致远，为大南山街道教育高质量发展注入新动能，让美好教育绽放更绚丽的光彩。
图片：黄丽玲
来源：大南山街道枧头寮小学
