聚力课题研究赋能教改创新|安康中学召开省级教师教育改革与发展课题结题会

10月10日，安康中学举办陕西省教师教育改革与发展研究课题结题报告会。“‘学习共同体’视域下生成式AI与学科教学深度融合路径研究”课题组全体成员参会，毛军、魏新儒和石明祥等三位专家莅临指导，赵晖副校长及教科研室工作人员与会，会议由教科研室副主任成源主持。

汇报环节，课题组成员代表杨英恺围绕课题研究背景、理论框架搭建、课堂实践验证、研究成果凝练等板块展开结题陈述。课题组展示了核心期刊论文、政策咨询报告、生成式AI教学使用指南等研究成果，分享课题落地形成的实践经验与创新观点，系统阐释学习共同体理念下生成式AI融入学科教学的实施路径。

专家组认真听取汇报，在充分肯定课题紧扣教育数字化转型时代需求，已完成校内跨学科研究、联动兄弟学校开展初步实践验证的基础上，针对性提出优化建议。建议课题组在现有协作基础上，进一步扩大试点覆盖面，深化不同学段之间的对照研究，充实多场景实证样本；建议深挖研究内涵，推动AI从分析答题表层数据转向研判学生思维过程、情感态度等深层学情，校正AI生成内容的学科专业偏差；建议系统梳理试点校实践案例，完善成果转化与推广方案，提炼标准化可复制经验，进一步放大课题对全市教学改革的辐射带动作用。

课题主持人、校长朱平作表态发言。他感谢专家组的专业指导，要求课题组逐条梳理吸纳建议，持续优化研究内容，推进成果落地转化。学校将继续探索智慧教育新模式，以教科研驱动课堂提质，借助人工智能构建协作共生的课堂生态，输出可复制的实践样本，发挥课题研究的辐射带动效能，助力全市基础教育优质均衡发展。