未来教师或许会越来越难当

抛开个别教师的师德、专业水平问题导致的学生不信服、不尊重老师，教师难当更多的因素是学历所代表的中低层次知识的贬值。

教师境遇、工资低也是学生看得见的，你自己都过得不好，又怎么去教育别人呢？所以有的学生宁愿相信网红的信口开河，也不愿意相信老师的苦口婆心。
不信？“家人们”“榜一大哥”“给我一份信任，也给自己一个机会”这些直播话术早已经出现在了部分学生的作文里。

未来教师或许会越来越难当，教师要适应教育的改革。不仅是学生家长需要改变教育现状，就是我们教师，也能感受到教育改变的迫切需要，特别是对于半只脚已经跨入人工智能时代的我们来说。

如果说网络时代降低了教师作为知识传授者的重要性，那么人工智能时代人工智能体会进一步降低教师作为知识传授者的作用，人工智能可以没有情绪的反复引导学生，也可以根据学生的学情定制个性化的学习方案，并给与学生最及时的反馈，而我们现在已经大大削弱了学校作为社会化教育场所的优势。
甚至可以说，单纯的知识传授或是积累对现在的学生意义不是那么大。

加上学生人数的减少，必然加剧教育的内卷。当学校要内卷才能招收到学生，学校必然会出台更多的管理措施。不说这些措施的作用，落实这些教育措施，教师不掉肉也要脱层皮，更不要想着置身事外？
不管孩子能不能把书读出来，家长都希望孩子在家门口就能享受到优质的教育，优质的教育对教师的要求必然越来越高。那些在子女教育上躺不平上不去的家长，可能对教师的包容度会进一步降低。

时代在发展，学生的学习环境、学情、重点始终在变，教师不想被淘汰，就要不断去适应。
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