高一生,开始启动“研究性学习”调研报告

前几天还和孩子沟通，高一或高二暑假，能完成一份有深度的“社会调研报告”，会比较好。那会儿她还在问：什么是调研报告？我还吧啦吧啦给了很多解释、建议可以选择的方向，这周，学校就开始启动了。

有学校老师指导，比我这半路子肯定要专业。孩子很开心的发给我选题，让我帮助参考选择哪个方向。最近实在太忙，说了几次白天在电脑上认真看完，我也需要查一些资料才能给建议，却总是忘。

晚上孩子和我说了自己想选的方向、组队意向，准备明天去学校和老师、几个想要邀请的同学分别沟通一下。听完她的分享，我暗自庆幸：幸亏我没时间，孩子已经有自己的思考和方向了，我如果给了建议，她都会认真执行，却不一定是她喜欢的，在一些大方向上，还是很愿意听我的意见。

孩子需要慢慢为自己的人生做决定、自己承担责任，选题没有好坏对错，让她遵从本心就好了，这只是一次学习体验。