《教育法治蓝皮书：中国教育法治

发展研究报告（2026）》约稿函

《教育法治蓝皮书：中国教育法治发展研究报告》是教育立法研究基地（教育部政策法规司-郑州大学合作共建）研创、社会科学文献出版社出版发行的全面反映中国教育法治发展状况和趋势的智库成果和连续出版物。目前，《中国教育法治发展研究报告（2026）》已纳入皮书系列，组稿工作正在进行，欢迎国内外教育法律与政策领域的专家学者以及实务工作者踊跃供稿。

 序言

Ⅰ总报告

B.1 中国教育法治发展的回顾与展望

Ⅱ分报告

B.2中国地方教育立法发展报告

B.3中国教育行政执法体制改革报告

B.4中国教育纠纷多元解决发展报告

B.5中国青少年法治教育发展报告

B.6中国涉外教育法治发展报告

Ⅲ专题篇

B.7国家教育考试立法研究

B.8 教材管理立法研究

B.9 产学研合作的法治保障研究

B.10 国（境）外学历学位认证制度研究

B.11《高等教育法》修改研究

B.12 教育科技人才一体发展的法治保障研究

B.13《中外合作办学条例》修改研究

B.14校园安全专门立法研究

B.15教育法典编纂研究

Ⅳ案例篇

B.16 教育行政执法典型案例研究

B.17 职业学校学生实习法律纠纷实证研究

B.18 中国教育法案件裁判规则研究——以人民法院案例库入库案例为样本

1.研究报告应使用实证、定量的研究方法，关注教育法治领域前沿话题，服务教育立法、执法、司法、依法治校、法治教育之需，特别欢迎问题导向和目标导向的教育法治调研报告或法治评估报告。

2.研究报告不建议写成学术论文。数据是皮书的基本元素，研究报告主要通过对数据的获取、分析得出结论，特别欢迎使用一手数据对相关领域、相关地区推进教育法治建设的探索创新进行总结分析，用客观、真实的数据反映教育法治发展进程，并对未来发展前景进行预测、展望。

3.遵守学术规范和学术道德，确保原创性和首发性。研究报告的数据来源应可信，数据、图表等必须注明资料来源，稿件查重率不得高于15%，严禁由AI主导生成、改写、拼接或洗稿等。

4.报告篇幅一般1-2万字，个别重大选题、优秀报告，可适当放宽。

5.来稿请以Word文档形式作为邮件附件发送至电子邮箱：jiaoyufazhi2026@163.com。来稿首页请注明作者个人信息（姓名、单位、职称、职务等），并注明联系人、联系方式、邮箱、联系地址，以便联系。

6.引文、注释和参考文献适用《皮书编辑出版规范（2020）》（附件1）有关要求，写作范例可参考《法治蓝皮书：中国法治发展报告2024》等社会科学文献出版社“优秀皮书奖”作品。

7.本蓝皮书不收取任何版面费。

“教育法治蓝皮书”编辑部将组织专家对来稿进行初审，并经社科文献出版社专家评审，一经采用，即编入《教育法治蓝皮书：中国教育法治发展研究报告（2026）》。

为保证本书整体结构合理，在汇编过程中，在保证不改变稿件基本观点和实质性内容前提下，编辑部将对来稿内容进行部分调整，来稿即视为同意授权。

为避免选题冲突，请于2026年11月5日将拟定题目、摘要及作者信息（不超过500字）发送至投稿邮箱。编辑部将组织专家对选题进行遴选，确定撰写分工，正式向作者发出《约稿函》。收到约稿函后，请作者于2027年1月10日前，提交符合出版规范的稿件全文。

1.投稿邮箱：jiaoyufazhi2026@163.com

2.联系人：郑磊 13674975156

教育立法研究基地（教育部政策法规司-郑州大学合作共建）

郑州大学依法治校研究所

2026年10月20日